【招生】《齐家教子》
招生对象
所有父母、准父母、家长、国学爱好者、有自主思考力的孩子(至少十二岁以上)。
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学习方式 : (点击左下角“阅读原文”)
课程大纲与内容
一、以《学记》为教材
二、教育到底该用什么方法
1、理性教育的重要性
2、一招回归理性教育
3、批评与严厉管教的缺陷与改正方法
4、赞美与奖赏教育的缺陷与注意事项
5、找到教育的最终目标与依靠
三、补充应试教育的环境和方法
1、两个环境设置,化解孩子的自私、无责任感、无领导力
2、一个时间表,有计划的完善孩子情商、智商、逆商
3、一个指标,诠释大学之道,圆满生命的状态
4、六种形式,成就入心的教育
四、明教之伦,铸造孩子学习型品质
1、始教谦敬——一个方法,使孩子谦虚有敬畏心
2、五法立志——五个方法,引导孩子树立志向
3、慎始恭顺——两个仪式,让孩子能够认真学习
4、明罚示警——一个方法,使孩子增加自控力
五、施教者态度训练——宽缓优柔
1、一个方法调整心态——使施教之人,情绪平和
2、劳逸结合——例举六艺,影射如何玩,才能学得好。
六、培养自重、勇敢、听话的孩子
1、自重——四个办法,让孩子尊重父母
2、问难——六种情况,让你与孩子走向对立
3、态度——四种态度,让你威严丧尽
4、观机——八种情况,都该说什么话
5、准确——两个方法,传递准确意思
七、增强孩子的信心与专注力
1、信心是生命最宝贵的财富
2、智仁勇——三个方法,树立孩子的信心
3、不自私才会有信心
4、构建和谐的师生关系
5、构建和谐的同学关系
6、两个口头禅,教会孩子增强专注力
八、施教者信心的建立
1、对于教育者,信心比方法还重要
2、确定目标——生个孩子干什么?
3、认清孩子和我的关系——这个孩子到底是谁的
4、 四个方法,瞬间提升家长信心
九、关于因材施教
1、自卑、自负、感性、理性、自信——你的孩子是哪一类?
2、四种假设,借力教育
3、因材施教,对症下药
十、关于亲子关系
1、四个办法,和谐夫妻关系
2、教育的前提是受教,受教的前提是不对立
3、三个办法,化解对立
4、五个办法,搞好关系
十一、培养孩子好习惯
1、好习惯清单:慈、俭、谦、真、勇等
2、如何让孩子学会自我修正
3、长善救失——三个办法养成好习惯,摆脱坏习惯。
4、洒扫、应对、进退、待人接物、人情练达、行、住、坐、用餐